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  • 11640102010090855G/2024-00552
  • 興慶區(qū)教育局
  • 興慶區(qū)教育局
  • 有效
  • 2024年12月18日
關于興慶區(qū)政協(xié)五屆三次會議第53226號建議的復函
時間:2024年12月18日 來源:興慶區(qū)教育局
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民盟興慶總支

您提出的關于《關于與省外優(yōu)質幼兒園結對共建 促進幼兒園保教質量提升的建議收悉,現就辦理情況復函如下:

一、辦理過程

感謝您對興慶區(qū)學前教育工作發(fā)展的關心和支持,您的提案推動興慶區(qū)學前教育高質量發(fā)展具有高度的參考價值和指導意義。根據的建議,我局依據興慶區(qū)《興慶區(qū)關于進一步深化學前教育集團化辦學實施方案(試行)的通知》安排,依托集團化辦園的優(yōu)勢,充分發(fā)揮優(yōu)質園的示范引領作用,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高幼兒園保教質量水平。

(一)堅持機制創(chuàng)新。興慶區(qū)各公民辦幼兒園不斷加強集團化辦園的頂層設計,采取示范+薄弱+新園”“公辦+民辦”“城市+農村等模式優(yōu)化重組幼教集團,實現公民辦幼兒園、城市農村幼兒園協(xié)同發(fā)展,較好平衡培訓資源。

(二)發(fā)揮集團輻射引領作用。發(fā)揮總園、示范園等優(yōu)質園的輻射帶動作用,通過管理共進、課程共建、資源共享,推動不同層次幼兒園管理水平和保教質量的共同提升。

(三)提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。通過打造師資培養(yǎng)共同體、教師發(fā)展共同體等方式加強集團各園之間教師交流、溝通、互動,搭建共同學習平臺,實現集團各園教學交流、培訓同步、教科研共進、保教隊伍整體提升,提升。

(四)建立健全培訓機制。興慶區(qū)教師發(fā)展中心多方籌措資金,緊抓國培、省培、市培的機遇,選派優(yōu)秀教師認真培訓,開展縣域的二級培訓、集團的三級培訓,擴大培訓效應,充分利用信息技術線上資源,擴大培訓范圍。2023年、2024年通過兩期4個學前工作坊,2024年開展園長、保教主任、教師及中層管理人員等專題培訓300余人,覆蓋8個幼教集團。

二、辦理結果

一是充分利用國培、省培、市培,加大一線教師的培訓力度;多方籌措資金,開展縣域教師、中層管理人員、園長的分層培訓;依托集團化辦學,做好教師培訓調研,針對教師專業(yè)發(fā)展中存在的實際問題,開展針對性的培訓。培訓形式多樣化,包括專題講座、案例研修、浸潤式入園觀摩等,提升教師專業(yè)能力。

二是認真學習貫徹習近平總書記在二十屆中央審計委員會第一次會議上的講話精神,在政策和條件允許的情況下,與外省優(yōu)質園所結對共建,組織優(yōu)秀教師外出培訓,跟崗實踐,邀請專家進行持續(xù)指導,提升保育教育質量。


承辦單位:興區(qū)教育局

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(此件公開發(fā)布)


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